Научно-практическая конференция «Традиции научной школы профессора А.А. Ступницкого в подготовке и воспитании терапевта»

Научно-практическая конференция «Традиции научной школы профессора А.А. Ступницкого в подготовке и воспитании терапевта»

24 сентября 2024 года в ВГМУ им. Н.Н. Бурденко состоялась научно-практическая конференция «Традиции научной школы профессора А.А. Ступницкого в подготовке и воспитании терапевта», посвященная 100-летию со дня рождения А.А. Ступницкого, заведовавшего кафедрой факультетской терапии в период с 1973 по 1991 гг.

Открыл конференцию заведующий кафедрой факультетской терапии, проректор по НИД ВГМУ им. Н.Н. Бурденко профессор А.В. Будневский, подчеркнувший важность сохранения лучших традиций отечественной терапевтической школы в подготовке врача-терапевта.

С воспоминаниями о своем учителе, профессоре А.А. Ступницком, выступили его ученики.

В докладе профессора кафедры факультетской терапии А.Я. Кравченко были отражены основные вехи биографии проф. Ступницкого, его путь в науку, Доклад был иллюстрирован фотографиями Куйбышевского, Курского и Воронежского периодов работы Александра Аникеевича.

Профессор кафедры госпитальной терапии и эндокринологии В.И. Золоедов сообщил присутствующим о научных достижениях проф. Ступницкого, среди которых можно отметить раскрытие патогенеза сердечной астмы, способ прижизненной диагностики надрывов и разрывов миокарда при инфаркте миокарда, оригинальную классификацию стадий атеросклероза и т.д.

Доцент кафедры факультетской терапии В.И. Гречкин поделился воспоминаниями о своем обучении в ординатуре и аспирантуре под руководством проф. Ступницкого, об обходах больных своим учителем, чтении лекций, традициях кафедры факультетской терапии, заложенных Александром Аникеевичем.

Присутствующие на конференции ординаторы кафедры факультетской терапии с живым интересом выслушали сообщения учеников проф. Ступницкого, много сделавшего для профессиональной подготовки и воспитания студентов, ординаторов и врачей-терапевтов в лучших отечественных традициях.

Кафедра факультетской терапии