mail@vrngmu.ru
г. Воронеж, ул. Студенческая, 10
21.06.2022

Интервью с ординатором 1 курса. Понимаешь, что ты на правильном профессиональном пути, когда видишь благодарных пациентов с красивой улыбкой!

Интервью с ординатором 1 курса. Понимаешь, что ты на правильном профессиональном пути, когда видишь благодарных пациентов с красивой улыбкой!

Гость проекта «Медицинский навигатор» – ординатор 1 курса Деревнина Наталия Геннадьевна.

1. Как Вы поступили на специальность- по любви и «куда баллов хватило»?

Поступила на специальность стоматология ортопедическая по большой любви! Это был осознанный выбор профессии. Еще будучи на 4 курсе института стоматологии проходила практику на базе стоматологической поликлинике ВГМУ им. Н.Н. Бурденко и поняла, что именно с этим направлением хочу связать свою профессиональную жизнь. Безусловно при поступлении в ординатуру баллы имеют большое значение, но это лишь небольшое препятствие на пути к заветной цели.

2. Оправдались ли ожидания от специальности?

Ожидания от выбранной специальности, несмотря на возникающие трудности, полностью оправдались. Постоянное обучение в этой и смежных областях стоматологии, работа с высококлассными врачами и профессорами, которые делятся своим опытом и знаниями, диагностика стоматологических заболеваний и решение, казалось бы, очень сложных клинических ситуаций. Все это очень вдохновляет, и понимаешь, что ты на правильном профессиональном пути, особенно, когда видишь благодарных пациентов с красивой улыбкой.

3. Сталкивались ли в студенчестве с пациентами с патологией по специальности, на которую сейчас обучаетесь? Удалось ли сейчас ответить на все вопросы?

Конечно, но это было редко, так как обучение проходило по всем направлениям в стоматологии. Тем не менее на практических занятиях приходилось наблюдать за пациентами, которые приходили за помощью к стоматологу – ортопеду. В студенческие годы ортопедия казалась чем-то очень сложным и завораживающим одновременно. Ведь были пациенты, которым нужно было улучшить качество жизни, восстанавливая не только эстетику, но и правильное функционирование зубочелюстной системы. Поэтому приходилось изучать много литературы и впитывать знания, которые давали преподаватели. Сейчас многие вопросы стали понятными, благодаря наставникам и активной практической деятельности, но все же мне предстоит еще большой путь в освоении выбранной профессии.

4. Есть ли разница между обучением на специалитете и в ординатуре?

Обучение на специалитете и в ординатуре сильно отличается. Если в студенчестве мы изучали фундаментальные знания и большое внимание уделялось теоретической подготовке, то в ординатуре больше времени уделяется практической деятельности. На мой взгляд это правильно, ведь без теоретической подготовки, главных фундаментальных знаний и клинического мышления не будет понимания возникшей патологии у пациента, а следовательно невозможно иметь четкого представления, как оказать помощь больному. В ординатуру приходят с уже имеющимся багажом знаний, которые во время обучения углубляются и применяются в практической деятельности.

5. Представляете ли свой профессиональный путь? Как видите свое трудоустройство?

Да, я представляю свой профессиональный путь. Есть четкое понимание, что меня ждет в выбранной профессии, с какими клиническими ситуациями придется сталкиваться и с какими трудностями. Я мечтаю дарить людям радость, видя их счастливые и здоровые улыбки. На данный момент трудно построить четкий план по поводу трудоустройства. Тем не менее, после окончания ординатуры вижу себя специалистом, который сможет помочь большому количеству людей. 

1f93550551a411f08e150a89abf0e547_1.jpeg

Факультет подготовки кадров высшей квалификации
Профориентационный проект «Медицинский навигатор»