Клинические конференции на кафедре клинической фармакологии

В течение всего учебного года во время прохождения обучения на кафедре клинической фармакологии в группах лечебного факультета проходили небольшие внутригрупповые конференции, посвященные разборам актуальных вопросов фармакотерапии.

Ранее при обучении «клинической фармакологии» студентам предлагалось проводить экспертизу фармакотерапии, назначенной пациентам при госпитализации. Анализ обоснованности приема лекарственных препаратов, указанной в истории болезни, являлся обязательным элементом программы обучения.

В 2025-2026 учебном году преподаватели кафедры решили увеличить клиническую направленность данного вида работы. Студентам 6 курса лечебного факультета в каждой группе в начале цикла предлагалось разбиться на «рабочие группы», самостоятельно провести курацию пациента с анализом проводимой фармакотерапии, затем представить результаты своей работы в виде презентации с описанием клинического случая. Структура доклада должна была включать данные, полученные непосредственно в ходе опроса и осмотра пациента, затем с помощью медицинской документации необходимо было представить сведения о развитии заболевания, результаты дополнительных методов обследования, описание назначенной терапии. В заключительной части сообщения докладчикам предлагалось оценить правильность проводимой терапии с позиции клинических рекомендаций, возможных противопоказаний, состояния органов элиминации и предложить коррекцию фармакотерапии пациента на стационарном этапе и в амбулаторных условиях.

Следует отметить, что курация проводилась у пациентов, госпитализированных в различные отделения стационара, что в ряде случаев давало возможность студентам выбрать клинический случай в соответствии с интересующей их тематикой.

Обсуждение презентаций проходило в каждой группе на заключительном занятии цикла при активном участии аудитории. Студентам предлагалось задавать вопросы, участвовать в дискуссии, предлагать свои варианты анализа клинической ситуации.

По итогам обсуждения студенты выбирали лучший представленный клинический случай, а преподаватель отмечал студентов, наиболее активно проявивших себя в ходе дискуссии.

Как показал опыт учебной работы на кафедре, проведение клинических разборов оказалось весьма продуктивным. Некоторые студенты впервые получили навык выступления, посвященный обсуждению клинической ситуации, что является полезным для будущей практической деятельности выпускников.

Указанный формат обучения имеет перспективное направление. Учитывая положительный результат, клинические разборы при участии студентов 6 курса лечебного факультета будут дальше использоваться на практических занятиях кафедры клинической фармакологии.

Доцент к.м.н. Гончарова Н.Ю.
Профессор д.м.н. Батищева Г.А.
Иллюстрация создана с помощью инструментов генеративного ИИ 
отделом интернет-проектов и онлайн-сервисов