Цифровые технологии в обучении: на кафедре клинической лабораторной диагностики обсудили геймификацию образовательного процесса

Современное образование сложно представить без инновационных подходов. Один из самых эффективных — геймификация, то есть применение игровых механик в неигровых контекстах.

С целью внедрения этих передовых методик 3 октября 2025 года на кафедре клинической лабораторной диагностики прошла научно-практическая конференция. Геймификация в преподавании — это использование игровых элементов, таких как система баллов, уровней, соревновательных рейтингов и виртуальных наград, в учебном процессе. Этот подход позволяет решить несколько ключевых задач: повысить внутреннюю мотивацию студентов, значительно увеличить их вовлеченность и улучшить усвоение сложного материала.

В выступлениях было отмечено, что превращение рутинного изучения теории в увлекательное соревнование или квест помогает преодолеть „сухость“ материала. У студентов пробуждается естественная познавательная активность, а сам процесс обучения становится более динамичным и интересным.

Участники конференции обменялись опытом использования игровых платформ, интерактивных симуляторов и квизов в преподавании дисциплин кафедры. Были рассмотрены как готовые цифровые решения, так и возможности создания собственных игровых механик в рамках практических занятий. Проведенное мероприятие знаменует важный шаг в адаптации образовательных программ к запросам нового поколения студентов и нацелено на дальнейшее повышение качества обучения.

Кафедра клинической лабораторной диагностики